domingo, 30 de novembro de 2014

Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Professora : Caroline Faria Ferreira Jorge 

Justificativa:
Este projeto tem objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive .
Nessa fase, é importante propiciar á criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõe o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica – las. Participarão desse projeto crianças de 3 e 4 anos, participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento do seu mundo .
O projeto será trabalhado de forma lúdica, como brincadeiras, musicas, jogos e contação de historias.
Com esse projeto as crianças terão um olhar atendo ao seu redor, ao que faz parte do seu cotidiano, da sua cultura.

Objetivos:
·         Possibilitar que as crianças identifiquem as diferentes cores em diferentes objetos do seu cotidiano;
·         Desenvolver o raciocínio lógico;
·         Apreciar as artes visuais e ampliar vocabulário;
·         Fazer com que as crianças identifiquem e nomeie as cores e formas geométricas;
·         Estimular a coordenação motora fina, motora – visual, memória, percepção espacial, composição e decomposição de figuras.  
·         Trabalhar a criatividade, imaginação e concentração;
·         Valorizar os artistas e as obras deles;
·         Fazer a releitura das obras;
·         Conhecer algumas obras de autoria desses pintores;
·         Conhecer a vida desses autores;
·         Estimular a criança a contar de 0 a 10.

Recursos didáticos
·         Jogos de encaixe, bingo das formas e cores, boliche das cores, jogo da memória, elefante colorido, jogo da velha, jogo da velha corporal, acerte a bolinha de cada cor no cesto correspondente e caça as cores e formas geometrias;
·         Contação de historias;
·         Recorte e colagem;
·         Pinturas com diversos materiais;
·         Dramatização;
·         Musicas;
·         Recursos de multimídia (TV e DVD) com vídeos referentes ao tema e radio portátil (CD);
·         Sucatas;
·         Tangram.


Conteúdos.
Musicas:
·         As borboletas – Adriana Calcanhoto
·         Arco Iris – Xuxa
·         Aquarela – Toquinho e Vinicius de Moraes;
·         1,2,3 Indiozinho;

Movimento:
·         Brincadeira: Elefante colorido;
·         Dança com as musicas: As borboletas e Arco Iris;
·         Acerte a bolinha de cada cor no cesto correspondente;
·         Caça as cores e formas geometrias;
·         Boliche das cores;
·         Brincadeira das argolas;
·         Jogo da velha corporal;
·         Tapete das formas e cores;
·         Tabuleiro dos cavalos coloridos (com o dado das cores dos cavalos );
·         Domino das cores e formas.
·         Jogo da trilha .
Linguagem oral e escrita:
·         Identifiquem e nomeie as cores e formas geométricas;
·         Identifiquem as diferentes cores em diferentes objetos do seu cotidiano;
·         Pesquisas em revistas;
·         Construir pequenos textos coletivos; e
·         Cantar musicas referente cores, formas geométricas e numerais de 0 a10 .
·         Caixa surpresa

·         Contação de historias:
Bom dia todas as cores;
A primavera da lagarta;
Declamar o poema - As borboletas;
Pinóquio e a geometria;   
O gato xadrez no jardim geométrico ;
O País quadrado;
O Mundinho para todos;
Os animais do Mundinho;
Menina bonita do laço de fita;
Qual é a cor do amor ;
As cores do mundinho;
As formas do mundinho;
As cores divertidas - Britto;e 
Onde está o urso da amizade - Britto .


Matemática:
·         Tangram;
·         Contando de 0 a 10 com o poema da galinha do vizinho;
·         Tubarão (Circuito do tubarão com as formas geométricas).
·         Selecione as cores e conte até 10;
·         Jogo lince;
·          

Natureza e sociedade:
·         Vídeos:

Kika - De onde vem o Arco Iris;
Aquarela – Toquinho e Vinicius de Moraes;
Fabulas da geometria;
1,2,3 Indiozinhos;
Galinha pintadinha


Artes:
·         Releitura das obras de Tarsila do Amaral, Gustavo Rosa, Romero Brito,  Monet,.
·         Confeccione a sua própria obra de arte;
·         Carimbando com as tampas coloridas;
·         Pintando com o plástico bolha;
·         Construindo um Arco Iris com círculos;
·         Diversas artes com diferentes  materiais como: impressão com folhas de arvore,pintando com as bolinhas de gude, pintura espelhada, papel celofane em transparência , pintura desbotada, técnica de sopro , desenho em coador de café,pintura com garfo, giz de lousa em lixa, pintura com graveto e pintura com bexiga;
·         Carimbando com as formas geométricas;


domingo, 6 de abril de 2014

Musica O meu chapéu tem três pontas



Essa musica é muito boa para trabalhar a musicalização em sala de aula com as crianças, pois trabalha ritmo, sequencia  e gestos .

Fica a dica

sábado, 29 de setembro de 2012

Folclore

 2º dia

Organizar as crianças na sala sentados em roda .Contar a lenda da Cuca de forma as crianças participem , contado a musica da Cuca . E depois conversa com as crianças ,explicando sobre o que é  uma lenda e  onde ela veio.



Contação de historias



Lenda da Cuca





Cuca é um dos principais seres mitológicos do folclore brasileiro.
Ela é conhecida popularmente como uma velha feia na forma de jacaré que rouba as crianças desobedientes. A origem desta lenda está em um dragão, coca das lendas portuguesas, esta tradição foi trazida para o Brasil na época da colonização.
Diz a lenda, que a Cuca rouba as crianças que desobedecem a seus pais.
A Cuca dorme uma noite a cada 7 anos, e quando fica brava dá um berro que dá pra ouvir à 10 léguas de distância. Pelo fato da Cuca praticamente não dormir, alguns adultos tentam amedrontar as crianças que resistem dormir, dizendo que se elas não dormirem, a Cuca irá pegá-las.


Cantar as musicas que falam da Cuca 

Nana Nenem

Cantigas Populares

Nana neném
que a cuca vem pegar
papai foi pra roça 
mamãe foi trabalhar
Desce gatinho 
De cima do telhado
Pra ver se a criança
Dorme um sono sossegado














domingo, 12 de agosto de 2012

Folclore

Folclore

1º dia

Contaçao de historias

Lenda do saci  Pereré


Organizar as crianças na sala,sentadas  em roda .
Antes de contar a historia , colocar a musica do sitio do pica pau amarelo,para as crianças conhecerem  ou relembrar se já conhecem a musica  .
Contar a lenda do saci Pererê com a musica de fundo de som da natureza com passarinhos.
No final da contação de historias colocar a musica Pererê Peralta Carlinhos Brown  - tema do Saci Pererê .
video



                                Roda de conversa com os alunos 
Explicar sobre a tradição , que quem capturasse o saci e tirasse o gorro vermelho , seria recompensado com a realização de um desejo .
Pedir que as crianças contem suas travessuras e analisem as consequências desse comportamento.
Relembrar com as crianças as brincadeiras preferidas do Saci :esconder objetos ,dar nó no rabo dos animais ,assustar os viajantes.Explique que o Saci não quer fazer mal a alguém , apenas quer se divertir, porem suas travessuras não deem ser copiadas.

As crianças desenharem o que mais gostaram da lenda do Saci . 

Depois dar o desenho do saci para pintar.

A pintura da Lenda do Saci 




domingo, 22 de julho de 2012

Dia Internacional da Mulher

Sugestões de atividades para as crianças do tema -Dia Internacional da Mulher


Desenhos para pintura , e também escrever uma mensagem curta para a mamãe , para a professora e para a vovó.

















Contação de historias 

Historia do dia 8 de março  - Dia internacional da Mulher
Contar como surgiu a data , por que comemora- se esse dia
Porque foi criado o Dia internacional da Mulher?
Ler poesia que fale de mulheres 

Musicas 
Escutar com as crianças , musicas que falem sobre a mulher .




















Atividades e imagens tirados :

                                                  Smart kids

                                                    blog carinharte
videos do Youtube : Roberto Carlos, Eramos Carlos, Milton Nascimento e Vinicius de Morais e tom Jobim