Poemas A galinha do vizinho e As Borboletas apresentados para as crianças noProjeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Tirado do blog : http://lucianaelainesunamita.blogspot.com.br/2013/03/dia-de-poesia-com-vinicius.html

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Video trabalhados com as crianças no Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

As musicas cantadas com as crianças no Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Livros infantis usado no Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Projeto Brincando e experimentando as cores e formas geométricas do nosso mundinho

Professora : Caroline Faria Ferreira Jorge 

Justificativa:

Este projeto tem objetivo de fazer com que a criança conheça as cores e formas que estão presentes em todos os ambientes em que vive .

Nessa fase, é importante propiciar á criança a visualização, exploração, contato e manuseio de diversos objetos que compõe o universo das cores e formas, possibilitando a criança identifica – las. Participarão desse projeto crianças de 3 e 4 anos, participativas e curiosas em contínuo processo de desenvolvimento e descobrimento do seu mundo .

O projeto será trabalhado de forma lúdica, como brincadeiras, musicas, jogos e contação de historias.

Com esse projeto as crianças terão um olhar atendo ao seu redor, ao que faz parte do seu cotidiano, da sua cultura.

Objetivos:

·         Possibilitar que as crianças identifiquem as diferentes cores em diferentes objetos do seu cotidiano;

·         Desenvolver o raciocínio lógico;

·         Apreciar as artes visuais e ampliar vocabulário;

·         Fazer com que as crianças identifiquem e nomeie as cores e formas geométricas;

·         Estimular a coordenação motora fina, motora – visual, memória, percepção espacial, composição e decomposição de figuras.  

·         Trabalhar a criatividade, imaginação e concentração;

·         Valorizar os artistas e as obras deles;

·         Fazer a releitura das obras;

·         Conhecer algumas obras de autoria desses pintores;

·         Conhecer a vida desses autores;

·         Estimular a criança a contar de 0 a 10.

Recursos didáticos

·         Jogos de encaixe, bingo das formas e cores, boliche das cores, jogo da memória, elefante colorido, jogo da velha, jogo da velha corporal, acerte a bolinha de cada cor no cesto correspondente e caça as cores e formas geometrias;

·         Contação de historias;

·         Recorte e colagem;

·         Pinturas com diversos materiais;

·         Dramatização;

·         Musicas;

·         Recursos de multimídia (TV e DVD) com vídeos referentes ao tema e radio portátil (CD);

·         Sucatas;

·         Tangram.

Conteúdos.

Musicas:

·         As borboletas – Adriana Calcanhoto

·         Arco Iris – Xuxa

·         Aquarela – Toquinho e Vinicius de Moraes;

·         1,2,3 Indiozinho;

Movimento:

·         Brincadeira: Elefante colorido;

·         Dança com as musicas: As borboletas e Arco Iris;

·         Acerte a bolinha de cada cor no cesto correspondente;

·         Caça as cores e formas geometrias;

·         Boliche das cores;

·         Brincadeira das argolas;

·         Jogo da velha corporal;

·         Tapete das formas e cores;

·         Tabuleiro dos cavalos coloridos (com o dado das cores dos cavalos );

·         Domino das cores e formas.

·         Jogo da trilha .

Linguagem oral e escrita:

·         Identifiquem e nomeie as cores e formas geométricas;

·         Identifiquem as diferentes cores em diferentes objetos do seu cotidiano;

·         Pesquisas em revistas;

·         Construir pequenos textos coletivos; e

·         Cantar musicas referente cores, formas geométricas e numerais de 0 a10 .

·         Caixa surpresa

·         Contação de historias:

Bom dia todas as cores;

A primavera da lagarta;

Declamar o poema - As borboletas;

Pinóquio e a geometria;   

O gato xadrez no jardim geométrico ;

O País quadrado;

O Mundinho para todos;

Os animais do Mundinho;

Menina bonita do laço de fita;
Qual é a cor do amor ;
As cores do mundinho;
As formas do mundinho;
As cores divertidas - Britto;e 
Onde está o urso da amizade - Britto .

Matemática:

·         Tangram;

·         Contando de 0 a 10 com o poema da galinha do vizinho;

·         Tubarão (Circuito do tubarão com as formas geométricas).

·         Selecione as cores e conte até 10;

·         Jogo lince;

·          

Natureza e sociedade:

·         Vídeos:

Kika - De onde vem o Arco Iris;

Aquarela – Toquinho e Vinicius de Moraes;

Fabulas da geometria;

1,2,3 Indiozinhos;

Galinha pintadinha

Artes:

·         Releitura das obras de Tarsila do Amaral, Gustavo Rosa, Romero Brito,  Monet,.

·         Confeccione a sua própria obra de arte;

·         Carimbando com as tampas coloridas;

·         Pintando com o plástico bolha;

·         Construindo um Arco Iris com círculos;

·         Diversas artes com diferentes  materiais como: impressão com folhas de arvore,pintando com as bolinhas de gude, pintura espelhada, papel celofane em transparência , pintura desbotada, técnica de sopro , desenho em coador de café,pintura com garfo, giz de lousa em lixa, pintura com graveto e pintura com bexiga;

·         Carimbando com as formas geométricas;

Musica O meu chapéu tem três pontas

Essa musica é muito boa para trabalhar a musicalização em sala de aula com as crianças, pois trabalha ritmo, sequencia  e gestos .

Fica a dica

Folclore

 2º dia

Organizar as crianças na sala sentados em roda .Contar a lenda da Cuca de forma as crianças participem , contado a musica da Cuca . E depois conversa com as crianças ,explicando sobre o que é  uma lenda e  onde ela veio.



Contação de historias

Lenda da Cuca

Cuca é um dos principais seres mitológicos do folclore brasileiro.
Ela é conhecida popularmente como uma velha feia na forma de jacaré que rouba as crianças desobedientes. A origem desta lenda está em um dragão, coca das lendas portuguesas, esta tradição foi trazida para o Brasil na época da colonização.
Diz a lenda, que a Cuca rouba as crianças que desobedecem a seus pais.
A Cuca dorme uma noite a cada 7 anos, e quando fica brava dá um berro que dá pra ouvir à 10 léguas de distância. Pelo fato da Cuca praticamente não dormir, alguns adultos tentam amedrontar as crianças que resistem dormir, dizendo que se elas não dormirem, a Cuca irá pegá-las.

Cantar as musicas que falam da Cuca 

Nana Nenem

Cantigas Populares

Nana neném
que a cuca vem pegar
papai foi pra roça 
mamãe foi trabalhar
Desce gatinho 
De cima do telhado
Pra ver se a criança
Dorme um sono sossegado

Folclore

Folclore

1º dia

Contaçao de historias

Lenda do saci  Pereré

Organizar as crianças na sala,sentadas  em roda .

Antes de contar a historia , colocar a musica do sitio do pica pau amarelo,para as crianças conhecerem  ou relembrar se já conhecem a musica  .

Contar a lenda do saci Pererê com a musica de fundo de som da natureza com passarinhos.

No final da contação de historias colocar a musica Pererê Peralta Carlinhos Brown  - tema do Saci Pererê .

                                Roda de conversa com os alunos 

Explicar sobre a tradição , que quem capturasse o saci e tirasse o gorro vermelho , seria recompensado com a realização de um desejo .

Pedir que as crianças contem suas travessuras e analisem as consequências desse comportamento.

Relembrar com as crianças as brincadeiras preferidas do Saci :esconder objetos ,dar nó no rabo dos animais ,assustar os viajantes.Explique que o Saci não quer fazer mal a alguém , apenas quer se divertir, porem suas travessuras não deem ser copiadas.

As crianças desenharem o que mais gostaram da lenda do Saci . 

Depois dar o desenho do saci para pintar.

A pintura da Lenda do Saci 

Dia Internacional da Mulher

Sugestões de atividades para as crianças do tema -Dia Internacional da Mulher

Desenhos para pintura , e também escrever uma mensagem curta para a mamãe , para a professora e para a vovó.

Contação de historias 

Historia do dia 8 de março  - Dia internacional da Mulher

Contar como surgiu a data , por que comemora- se esse dia

Porque foi criado o Dia internacional da Mulher?

Ler poesia que fale de mulheres 

Musicas 

Escutar com as crianças , musicas que falem sobre a mulher .

Atividades e imagens tirados :

                                                  Smart kids

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